7-8ème Harmos
Activités de l’école
Anciens élèves et parents
Ce site n’est plus mis à jour...
Le nouveau site est : https://eplacourtine.ch/
Durant la dernière semaine d’école, tous les élèves de la Courtine se sont retrouvés pour une journée en commun.
Le matin, ils ont effectué des tournois sportifs par équipes : matchs de football, courses en sac de jute, lancés de bouchons et courses avec gobelets d’eau. L’après-midi, nous nous sommes déplacés en forêt et les élèves ont réalisé différents "land art" sur le thème du soleil. Voici leurs créations :
Le jeudi 22 juin, la classe des 5-6P des Genevez avec la classe parallèle de Lajoux se sont rendues à Lucerne. Le matin, nous avons pris le bus aux Genevez et ensuite le train à Glovelier. Arrivés à la gare de Lucerne, nous sommes allés sur le pont en bois de la Chapelle. A midi, nous avons pris le bateau pour nous rendre au musée des transports qui se trouve au bord du lac des quatre cantons. Au musée, nous avons vu des avions, des voitures , des anciennes locomotives , etc... Pour une fois , nous ne devions pas uniquement regarder avec les yeux mais nous pouvions aussi toucher, essayer , jouer,...
Les élèves de 7-8H de la Courtine sont partis en camp du lundi 19 au jeudi 22juin. Le camp s’est déroulé à Lignières. Plusieurs activités au programme : Gorges de Douane, croisière en bateau sur le lac de Bienne, piscine au Landeron, jeux en équipe autour du chalet, marche (22km en un seul jour !), accrobranche aux Prés d’Orvin, ...
Le tout avec le soleil tous les jours !
Un grand merci aux cuistots sans qui le camp n’aurait pas été pareil !
Victor Garcia est venu présenter la batterie à tous les élèves de 3-8H. D’abord, il nous a parlé des parties de la batterie (la grosse caisse, les cymbales, les baguettes, le charleston, le gros tome, le petit tome, le tome claire, ... etc). Il a un groupe de musique qui s’appelle K.I.F
Il nous a présenté le roulement : il allait de plus en plus vite et c’était très fort. Il y a une sourdine qui rend beaucoup moins fort.
On a bien aimé quand il jouait très vite.
Borja, Noé et Laura
Les policiers ont fait un parcours et on a dû le faire à vélo. D’abord ils nous ont contrôlé les vélos : les freins et les catadioptres. Les sonnettes ne sont plus obligatoires depuis le 15 janvier.
Au début du gymkhana, il y avait des numéros et on devait les dire puis tendre le bras et regarder à nouveau. Ensuite, on devait mettre une balle de tennis dans un bol et tourner puis la remettre dans l’autre. Après, on a dû passer sur un mini trottoir puis un mini trottoir penché. Ensuite, on devait tourner autour d’un poteau avec une chaîne. Après on allait dans un huit et ensuite on a fait des bosses. Après on a slalomé et puis pour finir, on a dû accélérer puis faire un freinage d’urgence.
Après le gymkhana, nous sommes allés sur la route principale et on s’est entraîné à tourner et à faire la présélection correctement : bien regarder derrière, mettre la main, regarder encore une fois derrière puis aller au milieu de la route, vérifier qu’aucun véhicule ne vienne d’en face et tourner.
J’ai aimé les bosses. Noélie
J’ai aimé la route. Livia
J’ai aimé le huit. Gaultier
J’ai aimé le huit. Kevan
Lundi après-midi 24 avril, nous sommes allés visiter l’entreprise de montres EDOX.
Cédric Gigandet, nous a fait visiter l’entreprise.
D’abord, il nous a fait de la théorie sur EDOX. A l’origine l’entreprise s’appelait VISTA. Il y a trois marques de montres : EDOX , Claude Bernard et Richelieu. Chez EDOX, il y a plus de 400 modèles de montres ! Ensuite nous avons visité l’atelier et il nous a expliqué les différents métiers.
Il y a beaucoup de métiers : les gens qui vont dans d’autre pays pour faire connaître l’entreprise, les gens qui assemblent les montres, les gens qui regardent si tout va bien qui aident les gens s’il y a des problèmes, ... etc.
Ensuite une dame nous a montré comment assembler une montre... ça a l’air très difficile ! Borja a essayé de monter les aiguilles d’une montre, mais il n’a pas trop réussi, c’est beaucoup trop dur pour nous.
Et pour finir, il nous a montré le stock de montres prêt pour la vente il y en avait beaucoup.
Nous avons trouvé la visite très intéressante, c’était vraiment bien.
Kevan et Noé
Voici l’article du Franc-Montagnard, paru dans l’édition du jeudi 6 avril :
Une personne de l’EPFL est venue dans notre classe à 2 reprises pour un atelier qui avait pour thème « la roue de l’énergie »
Pour commencer, nous avons pris nos dictionnaires et on a fait une roue simple.
Olivier nous a expliqué l’énergie cinétique (quand ça bouge comme au cinéma).
Ensuite, on a pris des citrons on a mis du zinc et du cuivre dans le citron pour faire de l’électricité (—> ça fait une réaction chimique). On a vu que grâce à cela on pouvait allumer une petite ampoule.
Nous avons fait une pile avec du zinc, du cuivre et des petits bouts d’éponges (trempés dans de l’eau salée) qui étaient reliés à une ampoule.
On a également fabriqué une roue solaire. C’est une roue qui tourne grâce à un mini panneau solaire. Malheureusement il n’y avait pas de Soleil ce jour-là pour tester nos roues. Alors nous avons utilisé le rétroprojecteur de la classe.
Durant ces matinées, nous avons appris qu’il y a beaucoup d’énergies, qu’avec certaines choses (citron, bouts d’éponge,...) on peut faire de l’électricité. Nous avons aussi appris ce qu’était l’énergie potentiel (quand la pomme est sur l’arbre) l’énergie cinétique (quand la pomme tombe de l’arbre) et une fois que la pomme est au sol, elle n’a plus de d’énergie.
Les élèves de la classe 7-8P
Voici quelques affiches réalisées par les élèves de 3-4P :
On est allé à la station solaire et éolienne de Mont-Soleil.
La guide était très sympa !
Au début nous avons vu un diaporama. Sur une image, elle nous a montré comment c’était à l’intérieur d’une nacelle d’éolienne : il y a une génératrice de secours et beaucoup de moteurs. La nacelle est très haute et peut peser 70 tonnes !
Une éolienne c’est très grand... la hauteur totale peut aller jusqu’à 150mètres ! C’est donc plus grand que la Statue de la Liberté !
Les pales, ce sont les hélices de l’éolienne. Elles sont très grandes et très lourdes !
Pour terminer notre visite, on a pu aller dans une éolienne (mais pas en haut).
Kevan
Bonjour !
C’était la première fois qu’on a fait du ski de fond. C’était bien. Certains ont fait la boucle de 6 km et certains ont fait des aller-retours.
Les élèves de 3-4H
Nous avons pris l’habitude de rassembler toutes les classes la dernière matinée avant les vacances de Noël. C’est l’occasion d’échanger et de découvrir les chansons et poésies apprises dans les autres classes.
Voici les enregistrements :
Certains élèves de 7-8ème souhaitent pouvoir s’entrainer à chanter une chanson pour la rentrée de janvier. Voici donc la chanson "En mouvement" en version chantée et instrumentale.
Notre course d’automne s’est déroulée le jeudi 9 septembre par une météo splendide. Tous les élèves de 3-4H, 5-6H, 7-8H étaient présents. Voici ce qu’ils en disent :
On a commencé à 8h15 à la halle de gym, il y avait un jeu où on devait retrouver les photos du parcours. Chaque groupe avait des photos. On est passé par le pâturage communal des Genevez, on est allé dans des forêts. Par la suite, on a vu la rivière de la Rouge-Eau : il y avait un gros trou où la rivière va jusqu’aux Gorges du Pichoux. On a mangé nos dix heures vers des routes romaines. Nous avons vu des traces de dinosaures. Ensuite nous sommes passés dans un tunnel. Puis on a mangé dans la forêt près des Places. On avait beaucoup d’avance donc on a joué à cache-cache. Nous sommes rentrés à la halle de gym à 15h05.
Article réalisé par : Marco 3H, Leila 6H, Noé 8H
Ce site est géré avec SPIP 1.8.3 et utilise le squelette EVA-Web 2.2
